Александр Осадчиев. Исследователь морей и океанов

Что происходит с речной водой, когда она попадает в море? Откуда берутся течения и почему некоторые из них влияют даже на образование и таяние льда? Для океанологов такие вопросы становятся настоящими научными задачами. А чтобы найти ответы, порой приходится отправляться в экспедиции за тысячи километров от дома.
Александр Александрович Осадчиев – российский океанолог, доктор физико-математических наук. Он работает в Институте океанологии имени П. П. Ширшова РАН и руководит Лабораторией арктической океанологии Московского физико-технического института. Его исследования посвящены движению морских вод, взаимодействию рек с морями и процессам, происходящим в Северном Ледовитом океане.
Путь Александра в науку начался с математики. Он окончил механико-математический факультет МГУ, а затем решил применить свои знания к изучению океана. Оказалось, что математические расчёты помогают объяснять движение огромных масс воды, предсказывать распространение речных потоков и разбираться в сложных природных процессах.
Одно из главных направлений его работы – исследование речных плюмов. Так называют опреснённые водные массы, которые образуются, когда речная вода попадает в море и начинает смешиваться с солёной. От того, как они распространяются, зависят температура и солёность прибрежных вод, а в Арктике – ещё и процессы образования и таяния морского льда.
Среди научных результатов Александра Осадчиева – исследование двух ранее неизвестных течений в северной части Карского моря. Они переносят относительно тёплую воду и влияют на тепловой баланс региона: летом способствуют таянию льда, а зимой могут замедлять его образование. За достижения в изучении океанологических процессов российской Арктики учёный стал лауреатом премии Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых учёных за 2022 год.


Но океан невозможно исследовать только за письменным столом. Александр участвовал и руководил десятками морских и прибрежных экспедиций в Северном Ледовитом, Атлантическом и Тихом океанах. Во время таких путешествий исследователи измеряют температуру и солёность воды, изучают течения и собирают данные, которые затем анализируют в лабораториях. Именно полевые наблюдения помогают проверить научные предположения и обнаружить то, что прежде оставалось неизвестным.

Своими знаниями Александр делится и со студентами. Он руководит научными работами молодых исследователей и участвует в программе «Плавучий университет», благодаря которой будущие океанологи получают возможность заниматься наукой непосредственно во время морских экспедиций.

Особое место в его жизни занимают путешествия. Для человека, изучающего океан, возможность увидеть разные уголки планеты – не только увлечение, но и способ лучше понять, насколько разнообразна природа Земли. А впечатления от поездок и научных экспедиций становятся материалом для рассказов о морях, океанах и профессии исследователя.
Александр уверен, что знакомить детей с современной наукой нужно как можно раньше. Ведь интерес к исследованиям нередко начинается с простого вопроса, на который хочется самостоятельно найти ответ.

«Детям важно знать, что учёные совершают открытия уже сегодня и помогают делать нашу жизнь лучше, решая актуальные задачи, которые перед нами стоят», – говорит Александр Осадчиев.
По мнению океанолога, большую роль в развитии любознательности играют родители и учителя. Сам он с теплотой вспоминает школьную учительницу Наталью Феликсовну Штильмарк, которая привила ему любовь к биологии, и преподавателей математики, повлиявших на его дальнейший путь.
«С одной стороны, ребёнок должен интересоваться, иметь некую жилку экспериментатора, обладать исследовательским складом ума и интересом к окружающему миру, а с другой – его обязательно должны поддерживать родители и учителя», – отмечает учёный.
Познакомиться с Александром Осадчиевым маленькие зрители смогут в научной рубрике «Начинаем эксперимент!» программы «С добрым утром, малыши!». Вместе с Филей и профессором Николя он проведёт опыт с картезианским водолазом и покажет, как законы физики, которые действуют в огромном океане, можно наблюдать даже в обычной бутылке с водой.
Материалы подготовлены при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в рамках Десятилетия науки и технологий.

